Pavojaus mokymas: ką daryti, kai vaikas pradeda vaikščioti
Mūsų kūdikis auga vyresnis, Jis pradeda palikti vaikišką lovelę ir automobilį, kuris mums buvo toks patogus, kad galėtume jį kontroliuoti ir nusprendžia pradėti vaikščioti ir keliauti po pasaulį be apribojimų. Dar visai neseniai pakanka palikti lovelę nuo pavojingų elementų ir žaisti su vežimėliu žaisdami su juo, bet ... tai pasirodo dabar! mano aplinka yra galimas pavojus!
Kampai, laiptai, gaisrai, peiliai, vyresni broliai, kilimai ir kt. Staiga suvokiame, kad viskas, ką matome, gali tapti nelaimingu atsitikimu. Taigi, mes pradėjome patalpinti kampinius stulpelius, barjerus ir užraktus per visą namą, kad neprarastume savo sūnaus ar pusę sekundės. 
Tai nauja situacija ir yra normalu, kad iš pradžių ji tampa maža manija, bet ar galime ją apsaugoti nuo visko? Ką daryti, jei pasiimame jį į draugų namus? Ir parke?
Naudingi patarimai, kurie padės jums namuose, kai jūsų vaikas pradės pirmuosius žingsnius
Būtinybė mokyti pavojų
Tikrame pasaulyje, kuriame mes keliame savo vaikus ir mes neturime pamiršti, yra pavojų, kurie mus ištrūksta ir kurių neįmanoma numatyti. Tokiu būdu, kaip mes mokome savo sūnui valgyti atskirai arba eiti į vonios kambarį savarankiškai, turime išmokyti juos, kas yra pavojinga.
Pradėdamas eksperimentuoti su aplinka, vaikas neturi sustojimo, viskas gali būti paliesta, čiulpta ar išmesta. Mūsų pareiga yra išmokyti jus, kad NEI VISI BŪTINA. Turime jį suprasti, kad yra dalykų, kurie gali jam pakenkti ir kurie nėra tinkami. Tokiu būdu, ryžtingai ir atsidavus, jūs negalėsite nukreipti jūsų vaiko nuo galimų pavojų, bet jis bus tas, kuris juos saugiai vengs.
Namo pritaikymas
Mokymo pavojus nereiškia nelaimingų atsitikimų prevencijos, Pavyzdžiui, jei namuose yra kopėčiospirmaisiais momentais, kai vaikas vis dar neturi tinkamo psichomotorinio vystymosi, kad galėtų su jais susidurti, turime įdėti barjerą.
Bet nepaisant kliūties, mes turime paaiškinti vaikui per ženklus ir žodžius, kodėl tvora. Tuo metu, kai vaikas gali eiti aukštyn ir žemyn laiptais, tai tvora bus nenaudinga ir turėsime išmokyti jį, kaip saugiai išlipti, arba paaiškinti, kad be suaugusiojo jis neturės eiti, Turime jį atsakyti už savo veiksmus. 
Šis pavyzdys gali būti išverstas į tokius objektus kaip vazos ar net stalčiai. Nereikėtų daryti, kad jo tyrinėjimo staiga pradžioje ir stebuklingai visi namuose esantys objektai nebebūtų pasiekiami ir kad viskas aplink yra uždrausta arba turi saugumo užraktus.
Kitaip tariant, mes negalime paversti savo kambario į milžinišką lopšį. Turime parodyti ten esančius objektus, pagrįstus kantrumu ir pasikartojimu, paaiškinti tuos, kurie yra tinkami, ir tuos, kurie nėra..
Mano sūnus eina tiesiai į pavojus, ką daryti?
Vaikai nežino apie pavojų, apie kurį kalbėjome anksčiau, ir jei pažvelgsite šiek tiek daugiau, greičiausiai artėja prie pavojaus yra mažesnis nei mus sukeliantis nerimas.
Svarbu būti patvariems, pakartoti, be jūsų pykčio ir proto, Įprasta, kad per pirmuosius eksperimentavimo mėnesius žodžius NEGALIMA perimti mūsų burnos, todėl būtina ieškoti žvalgymo alternatyvos.
Naršymas nėra pavojingas
Nepamirškite, kad vaikas tyrinėja ir įsikursime į savo vietą. Viskas, ką sprendžiate, yra NE, viskas, ką norite pamatyti arti, yra NE ir viskas, ką norite paliesti, yra dar didesnis NO, jei įmanoma. Tokiu būdu neįmanoma ištirti ir mokytis. Mūsų pareiga - suteikti jums alternatyvą.
Pavyzdžiui, namuose turime keturių stalčių. Mes nenorime, kad vaikas atidarytų 3 iš jų, todėl mokome jį, kad šios 3 dėžės neturėtų būti atidarytos, bet kad ketvirtasis stalčius gali būti ir ten, kur jis gali išlaikyti savo daiktus. 
Visų pirma, mes parodysime, kas yra trijuose stalčiuose, kuriems jūs neturite prieigos, nes jie yra iš mamos ir tėvo (paslaptys sukelia smalsumą ir draudžiamas yra patrauklesnis). Tokiu būdu jis jau žinos, kas ten yra ir kada jis supranta, kad jie nėra įdomūs, ir pridėjus aiškinamą ir pakartotiną taisyklę, galų gale jie nebus atveriami.
Tačiau neatidarius šių 3 stalčių nebus nusivylimas nežinodamas, kas yra stalčius, kaip jis yra atidarytas, ar tai, kas jam tinka, ir jūsų tyrinėjimo poreikiai bus patenkinti.
Taigi, jei mokome, kas yra pavojinga, o ne uždrausti tai, kas laikoma pavojinga, kai vaikas apsilanko kitose vietose su kitais standartais, jis juos priims ir vengs to, ką jis buvo mokytas būti pavojingu (patekti į virtuvę, žaisti su kištukais, atidaryti stalčius be leidimo ir tt), kuris suteiks mums daugiau ramybės ir sumažins nelaimingų atsitikimų tikimybę. Šis straipsnis skelbiamas tik informaciniais tikslais.Jūs negalite ir neturėtumėte pakeisti konsultacijos su pediatru. Rekomenduojame pasikonsultuoti su savo patikimu pediatru.
