Hiperaktyvumas: kas yra ADHD ir kokie jo simptomai
Terminas hiperaktyvumas šiandien ji plečiasi. Daug kartų šis žodis yra netinkamai naudojamas arba apibendrintas aktyviam elgesiui arba kad mes manome, kad „aktyvesnis nei įprastas“.
Kas yra „normalus“? Tai, kas kadaise buvo neramus vaikas, staiga dabar yra hiperaktyvus, mes įdėjome pavojaus signalus ir mes nedelsdami nusiunčiame jį į specialistą. Tada mes šiek tiek išsamiau paaiškinsime, kas yra ADHD ( Dėmesio ir deficito hiperaktyvumo sutrikimas). 
Kas yra ADHD?
Tai yra neurobiologinis sutrikimas kilęs iš vaikystės. Tai reiškia modelį dėmesio trūkumas, hiperaktyvumas ir (arba) impulsyvumas. Ne visi vaikai, sergantys šia liga, pasireiškia tokiu pačiu intensyvumu.
Kitaip tariant, ADHD sergančiam vaikui gali pasireikšti dėmesio trūkumo hiperaktyvumo simptomai, bet ne impulsyvumas, o kitas vaikas gali paprasčiausiai pranešti apie vieną iš šių 3 simptomų.
Dėl šio sutrikimo komplikacijos negalima nustatyti vienos priežasties. Suprantama, kad tai yra heterogeniškas sutrikimas, kurį sukelia įvairių rizikos veiksnių, daugiausia genetinių ir aplinkos, derinys.
Kai kurie aplinkos veiksniai, kurie gali turėti įtakos, yra (be kita ko): trauminiai smegenų sužalojimai, centrinės nervų sistemos infekcijos, ankstyvumas, toksinis vartojimas nėštumo metu arba mažas gimimo svoris. Manoma, kad ADHD paveldėjimo procentas yra 76%.
Dėmesio-trūkumo hiperaktyvumo sutrikimo simptomai
Šiuo metu yra dvi tarptautinės ADHD diagnozavimo kriterijų sistemos: DSM-5 (psichikos sutrikimų diagnostinis ir statistinis vadovas), Amerikos psichiatrijos asociacija ir Pasaulinė sveikatos organizacijos CIE (Tarptautinė ligų klasifikacija). Sveikata (PSO). 
Tokiu atveju aprašysime diagnostinius kriterijus pagal DSM-5, nes profesionalai visame pasaulyje yra labiausiai naudojami ir periodiškai peržiūrimi pagal naujausius tyrimus ir atradimus.
Prisiminkite, kad ADHD gali pasireikšti: dėmesio deficitas, hiperaktyvumas ir (arba) impulsyvumas. Štai kodėl DSM-5 skiria diagnozę šiais dviem aspektais:
Dėmesio trūkumo simptomai (neatpažinimas)
Šeši (ar daugiau) iš šių simptomų buvo išlaikyti mažiausiai 6 mėnesius tokiu laipsniu, kuris neatitinka išsivystymo lygio ir tiesiogiai veikia socialinę ir akademinę / darbo veiklą:
- Dažnai nepakankamai atkreipiamas dėmesys į detales ar nerūpestingas klaidas mokykloje, darbe ar kitoje veikloje.
- Jis dažnai susiduria su sunkumais išlaikydamas dėmesį į rekreacines užduotis ar veiklą.
- Jis dažnai neatrodo klausantis, kai jam tiesiogiai kalbama.
- Jis dažnai nesilaiko instrukcijų ir nesudaro namų, darbų ar darbų.
- Jis dažnai turi sunkumų organizuodamas užduotis ir veiklą.
- Jis dažnai vengia, nemėgsta, ar ne entuziastingai pradeda užduotis, kurioms reikia nuolatinių protinių pastangų.
- Jis dažnai praranda užduotis ar veiklą.
- Tai dažnai lengvai pašalina išoriniai dirgikliai.
- Jis dažnai pamiršta kasdienę veiklą.
Hiperaktyvumo ir impulsyvumo simptomai
Šeši (ar daugiau) iš šių simptomų buvo išlaikyti mažiausiai 6 mėnesius tokiu laipsniu, kuris neatitinka išsivystymo lygio ir tiesiogiai veikia socialinę ir akademinę / darbo veiklą:
- Jis dažnai smuikuoja arba susitrenkia su savo rankomis ar kojomis ar susižeidžia ant sėdynės.
- Jis dažnai atsistoja situacijose, kur tikimasi, kad jis sėdės.
- Dažnai važiuoja arba pakyla tais atvejais, kai tai netinka.
- Jis dažnai negali žaisti ar ramiai užsiimti rekreacine veikla.
- Jis dažnai „užimtas“, veikdamas taip, tarsi „varomas variklis“.
- Jis dažnai kalba per daug.
- Dažnai netikėtai arba prieš baigiant klausimą atsako.
- Jam dažnai sunku laukti savo eilės.
- Dažnai pertraukia ar trukdo kitiems.
Be šių aprašų, Amerikos psichiatrijos asociacija priduria, kad kai kurie iš pirmiau minėtų simptomų turi būti buvę iki 12 metų amžiaus, kad simptomai pasireiškia bent dviejuose skirtinguose kontekstuose (namuose, mokykloje, drauguose, veikloje, ir tt), kad yra aiškių įrodymų, kad šie simptomai trukdo socialiniam, akademiniam ar profesiniam funkcionavimui ir galiausiai pabrėžia, kad šiuos simptomus neturėtų sukelti kitas sutrikimas, kuris geriau apibrėžia paciento padėtį.
Po šio trumpo apibrėžimo, ką reiškia ADHD ir kriterijai, lemiantys jos diagnozę, rekomenduojame visada pasitarti su savo pediatru ir paaiškinti situaciją prieš priimdami bet kokį sprendimą ir ženklindami savo vaiką terminu ADHD. Jis gali jums padėti kaip profesionalas šioje srityje. Šis straipsnis skelbiamas tik informaciniais tikslais. Jis negali ir neturėtų pakeisti konsultacijų su psichologu. Rekomenduojame pasitarti su savo patikimu psichologu.
